高校继续教育学生能力结构培养视野下的师资方阵结构拓新配置

喻楚文

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高校强化成人高等继续教育学生能力结构培养与完善继续教育师资方阵结构,两者具有紧密的逻辑联系且互为推进,将成为探求增创继续教育师资人才工程新优势的一个切入点,亦是践行教育发展质量观、终身学习观与创新继续教育师资工作机制的结合点.文章从高校加强成人高等继续教育学生能力结构培养与增强继续教育师资任教能力的关联视角,再递进到继续教育师资的需求与供给联动层面,对动态调整继续教育师资方阵结构问题试作辩证思考,以期继续教育师资整体结构在协调发展中拓新上水平.

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来源
《继续教育研究》 |2012年第10期|8-10|共3页
作者
喻楚文;
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作者单位

重庆大学继续教育学院,重庆400030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高等继续教育; 紧扣发展机制; 师资结构组配; 学生能力培养; 质量特色升华;

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