美国工作场所教育中的成人转化学习实践

高慧敏

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美国工作场所教育中的成人转化学习实践

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近年来,国内对成人转化学习的研究从舶来译介、基础理论研究向本土化、应用型研究过渡,但在将转化学习理论运用于成人教育领域的实践性研究中,存在研究范围窄化、研究方法单一化,研究内容以思辨为主,对工作场所教育的应用性和实践性案例研究较为鲜见.通过重点介绍美国学者将转化学习理论中的批判性反思以及故事讲述法、行动学习法运用到工作场所教育的实际案例,以期对国内成人转化学习从理论进一步走向实践提供指导和参考.

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来源
《继续教育研究》 |2021年第1期|76-79|共4页
作者
高慧敏;
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作者单位

昆明理工大学继续教育学院云南昆明 650031;

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正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
工作场所; 成人转化学习; 实践;

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