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浅谈初中数学解题教学的几个切入点

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摘要

新课程下应如何切入解题教学呢？笔者认为应以扎实的双基教学为基准,变式教学为辅助,运算能力为保障,理解能力为提高等.本文将从以上角度谈谈如何切入初中数学解题教学研究,以便在原有基础上形成更高效、更简洁、更系统的解题教学.

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来源
《数学教学通讯》 |2013年第7期|39-41|共3页
作者
黄新颜;
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作者单位

江苏南通市通州区育才中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
初中数学; 解题教学; 运算能力; 理解能力; 转化化归;

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