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在绘本操作中触摸'变与不变'的数学规律——数学绘本《寻找消失的宝石王冠》教学设计与反思

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数学绘本不仅可以阅读,还可以进行创造.笔者以"找规律"一课为例,让学生通过阅读绘本《寻找消失的宝石王冠》,既理解创造图形和数字中蕴含的规律,又帮助馆长找回了真正的宝石王冠.

著录项

来源
《数学教学通讯：中教版》 |2018年第28期|6-79|共3页
作者
杨海燕;
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作者单位

江苏省盐城市亭湖区实验小学 224001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学绘本; 找规律; 创造;

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