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问题情境下学生合作探究的教学实践

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摘要

本文就在高中化学教学中根据新课程标准,结合课程内容和学生实际,在充分挖掘课程资源的基础上,通过问题情境,引导学生自主学习、合作探究进行了尝试。

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来源
《智力》 |2020年第1期|71-72|共2页
作者
刘有智;
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作者单位

甘肃省金昌市金川总校第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高中化学; 问题情境; 自主学习; 合作探究;

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