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方向引领方法——寻找数学解题之路的指南针

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cqvip:在数学教学中,或许教师在教给学生解题方法的时候,应该更多地帮助他们指明解题方向,让他们拥有解题之路的指南针.所以教师的作用就是要通过平时的不断训练和经验总结,培养学生的直觉思维,让思维有一定的指向性,使学生的解题能力得到提高.

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来源
《数学教学通讯》 |2019年第29期|P.66-67|共2页
作者
沈妍隽;
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作者单位

江苏省宜兴市新庄中学 214266;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学科价值; 方向性; 直觉思维;

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