聚焦知识关联 挖掘章始魅力--例析初中数学章节起始课的整合教学

丁伯军

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知识,是教师进步与学生成长所依托的精神食粮,将知识通过有效的途径传授给学生,让学生能够高效吸取是每个教师的使命.诚然,知识并不是孤立的,碎片化的教学无法达到预期的效果,知识的完整性已成为新时期教学必须遵守的原则.在初中数学教学中,章节起始课作为每章节内容教学的开始,担负着承接新旧知识及统领章节内容的重任,在教学中有着举足轻重的作用,所以探讨其有效的教学途径一直是一线教师及教育专家热议的话题.

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来源
《数学教学通讯》 |2022年第5期|26-27|共2页
作者
丁伯军;
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作者单位

江苏省宜兴市烟林中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 起始课; 魅力; 策略;

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