情绪对体育教学效果的影响

秦万俊

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情绪对体育教学效果的影响

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在体育教学,训练和竞赛中,如何发展和培养良好的心理品质,已从各个不同侧面展开了深入的研究,特别是对运动竞赛中心理状态研究的进展更为明显,这无疑与当前国内外频繁的竞赛活动是分不开的。情绪这一主要的心理因素同样也引起了体育工作者的兴趣和重视。关于什么是情绪,这是人们都可以体验到的,它是以特殊形式表现的心理状态,是人对客观事物态度的一种特殊色彩的反映形式。

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来源
《西安体育学院学报》 |1985年第3期|62-65|共5页
作者
秦万俊;
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作者单位

甘肃庆阳师专;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
心理状态; 心理品质; 心理因素; 直接影响; 实践活动; 特殊形式; 客观事物; 体育教学效果; 技能技巧; 个性特点;

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