微课在“建筑工程制图与识图”教学中的设计与应用

陈佳媛

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微课在其性质上属于一种可再生性的教学资源,通过微课的有效使用对于提升教学质量和效率有着非常重要的意义.在对建筑类专业课程进行学习过程中, “建筑工程制图与识图”是其中一项非常重要的组成部分,但是因为这门课程当中的知识点具有一定的抽象性,学生在对理论知识理解时存在一定的难度,导致该课程一直达不到理想的教学效果.本文主要针对微课在“建筑工程制图与识图”教学中的设计与应用进行了分析,希望能为相关的教学人员提供一定的参考依据.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第2期|P.130-130|共1页
作者
陈佳媛;
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作者单位

金华市建设技工学校,浙江金华321000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 TU204-4;
关键词
微课; 建筑工程制图与识图; 教学; 设计; 应用;

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