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浅析新时期初中数学教学的有效性措施

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摘要

以往初中数学多采用灌输式教学模式,课堂教学枯燥,而且效果不佳.无论是学校,还是数学教师,都要改变传统固化的教学模式,结合新时期初中生的特点及数学学习需求,采用新颖且多样化的教学方式,吸引学生的注意力,提高他们的课堂参与度.本文主要论述提高初中数学教学有效性的原因,并提出具体实施策略.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第6期|P.173-173|共1页
作者
赵强;
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作者单位

思林镇思林初级中学;

广西田东531504;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 教学; 有效性;

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