核心素养在小学语文中的学科化落实

杨波1

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将核心素养在小学语文教学中进行学科化落实,是体现新时期我国小学语文课程价值观的必然要求,作为小学语文教学工作者,应充分重视这一问题,改变教学观念和教学方式,使核心素养这一概念深入的融合到语文教学当中。在具体教学中,从语言构建运用、思维发展提升、文化理解传递和审美鉴赏和创造等多个方面,培养学生的语文核心素养。从核心素养这一角度去分析语文教学,要求教育工作者更加重视对学生语言能力的提高、思维能力的发展、正确价值观的建立,以及个体情感体验。本文将结合核心素养在小学语文中的学科化落实进行具体分析。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第9期|P.194-194|共1页
作者
杨波1;
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作者单位

[1]广东省吴川市城建小学,广东省吴川市524500;

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正文语种 CHI
中图分类 G62.3;
关键词
核心素养; 小学语文; 学科化落实;

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