探究新公共管理视野下继续教育管理体制改革的思考

陈航1; 卫荣浩1; 徐飞1

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继续教育作为面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,涉及到社会各行各业。进入20世纪80年代末90年代初,在新公共管理运动的影响下,欧美等国继续教育管理范式的转换,极大促进了本国继续教育的发展。近年来,我国对继续教育的发展也越来越重视,但发展水平和质量仍有明显差距。鉴于此,本文就新公共管理视野下继续教育管理体制改革的思考展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第20期|P.218-219|共2页
作者
陈航1; 卫荣浩1; 徐飞1;
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作者单位

[1]贵州大学,贵州贵阳550025;

[1]贵州大学,贵州贵阳550025;

[1]贵州大学,贵州贵阳550025;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
新公共管理; 继续教育; 管理体制;

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