初中数学的教与学之我见

谭德胜1

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初中数学的教学技能与艺术变了,学生的学习技巧与方法也变了。近年来,随着新课程改革的实施与深入,“教”与“学”都被赋予了新的内涵,沿用已久的教学经验被扬弃,安静刻板的课堂活跃了起来,师生互动、平等参与、民主和谐的氛围已然形成。学生学习数学的这一过程变成了学生在老师的引导下、在求知欲望的鼓舞下,自身对数学知识的探索、发现与“再创造”的过程。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第21期|P.256-256|共1页
作者
谭德胜1;
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作者单位

[1]江西省赣州市宁都县固厚初中,341000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学教与学;

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