小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

黄圣1

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小学是学生第一次接受专业而系统的教学时期,同时学生也正处于身体和思想发育的重要基础阶段,在这一过程中语文阅读的教学对学生的影响尤为重要,小学学生在其中的学习意识和学习能力,都会在这一过程发生关键性的变化。本文则是针对从以前到现在小学语文阅读教学中存在的主要问题进行分析,以此来探究更加有效的教学策略,以满足现代小学学生的成长需求。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第26期|P.194-195|共2页
作者
黄圣1;
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作者单位

[1]马山县永州镇永久小学,广西马山530600;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学学生; 语文阅读; 创新策略;

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