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浅谈教育机会不均等的社会根源

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摘要

在我国教育的发展历程中,教育公平一直是备受关注的话题。而现实的教育情境中,教育机会显然是不均等的,本文从地区差异、阶层差异、性别角色差异三个角度出发,探讨教育机会不均等的社会根源。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第30期|P.273-273|共2页
作者
张孟源1;
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作者单位

[1]河南师范大学教育学院,河南新乡453007;

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正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
教育公平; 地区差异; 阶层差异; 性别角色差异;

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