论小学语文作文课堂的拓展

丘捷

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小学作文科目一直是小学语文教学中十分重要的一个部分，作文课堂教学质量的好坏将直接影响到学生语文成绩的提高以及对语文课堂的兴趣。随着近几年来教育部对小学语文相关课程的重视力度不断加大，改革成效也日渐突出，我国的小学语文教学在教学内容和方法上已经取得了不错的进展。但是不容忽视的是，由于受到一些传统教学方法和思维的影响，小学语文作文教学仍旧存在很多需要改进的问题，尤其是在作文课堂的拓展方面，应当引起相关教育工作者和教师的充分重视。本文主要就现阶段我国小学语文作文课堂的现状和存在的问题做一个初步的分析，在就这些问题提出相应的解决措施，以便为今后的小学语文作文课堂拓展做出一定的理论研究和实践的贡献。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第2期|P.61-61|共1页
作者
丘捷;
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作者单位

南宁市秀田小学,广西南宁530000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 作文课堂; 方法拓展; 创新应用; 因材施教;

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