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浅谈初中英语阅读教学策略

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摘要

《全日制中学英语教学大纲》中指出，“中学英语教学的目的，发展听说读写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。”阅读既要理解单词的表层意思，但更重要的是理解语句的深层含义，要对文章所传递的信息进行加工分析、联想和预测。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第2期|P.184-184|共1页
作者
关红;
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作者单位

辽宁省沈阳市法库县东湖第一初级中学,辽宁法库110400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
阅读理解; 现状; 改革技巧; 能力; 教学改革;

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