新课标下中学图书馆管理工作研究

王德珍

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随着中学教育的深入改革，面向师生的图书馆也受到了校领导越来越高的重视。在大家的传统观念中，图书馆是供人阅读图书资料的地方，这种认识长期以来阻碍着图书馆的发展。现如今，新课程标准明确规定，图书馆是各科知识的重要来源，这赋予图书馆以新的内涵。本文以中学图书馆为例，在分析现阶段图书馆在管理方面存在问题的同时，还提出了几点建议策略，让其在教育过程中发挥更重要的作用，为学校师生知识点储备奠定良好的基础。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第5期|P.240-240|共1页
作者
王德珍;
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作者单位

贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县民族中学,贵州威宁553100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类图书馆管理;
关键词
新课程改革; 中学图书馆; 管理; 策略;

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