小议小学语文拓展阅读教学

康立来

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小议小学语文拓展阅读教学

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在语文教学活动中，需要注重加强学生听说读写技能的培养。就这四者来说，学生的语文阅读能力是学生语文学习能力的重要表现之一。因此．语文教师在语文教学过程中，需要丰富学生的阅读内容，提高阅读质量，使得学生的语文阅读能力能够得到系统的培养，进而实现学生的多方面发展。就具体的教学过程来看，语文教师既要加强对阅读教材的有效使用，实现阅读课程的科学有效性，也要加强对拓展课程的开展，将学生的生活实际与教学内容相结合，进而使学生的阅读能力能够得到有效提高。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第6期|P.153-153|共1页
作者
康立来;
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作者单位

青州市谭坊镇田旺小学;

262500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读教学; 语文阅读能力; 语文学习能力; 教学过程; 语文教师; 教学活动; 读写技能;

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