微课在高中数学教学中的应用

马玉英

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微课在高中数学教学中的应用

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任何教育教学活动的开展，最终目的是让学生能够有效学习，学有所获。高中数学是一门知识点多、逻辑性强、难度较大的学科。目前，许多学生感觉学习数学难，有些厌学情绪，学习效果不佳。因此，高中数学教师应在新课改背景下积极探究微课的运用，将其合理地运用到数学课堂教学中去，使之充分发挥作用，提高课堂教学的有效性。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第8期|P.149-149|共1页
作者
马玉英;
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作者单位

大石桥市高级中学,辽宁营口130000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
微课; 数学课堂教学; 有效应用; 探究;

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