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构建中学生心理健康教育在各科渗透的发展体系

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摘要

我们学校在学科教学中渗透心理健康教育，是学校心理健康教育课题研究中的途径．本文通过我们亲身体验将我们的实践简单阐述学科教学中渗透心理健康教育必要性与可行性的基础上，具体从目标设定、内容资源、教学过程、课堂管理、评价体系层面提出相关的渗透策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第8期|P.222-223|共2页
作者
姚安定;
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作者单位

广西河池市环江毛南族自治县第二中学,广西河池547000;

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正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
心理健康; 课堂管理; 课堂渗透; 教育模式;

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