组织网络化视域下江苏省健康促进学校发展模式探究

机译：世卫组织健康促进学校与中国人群中其他学校之间的抗逆能力比较研究。

机译：世界卫生组织健康促进学校与其他中国学校之间的抗逆力水平比较研究

机译：基于人类功能，学校组织和教学实践的健康促进学校的新理论。

机译：学校组织文化影响因素及其类型的分析 - 以江苏省南部中学为例

机译：学校健康促进之旅：健康促进学校方法的地区实施。

机译：世界卫生组织的健康促进学校框架：Cochrane系统评价和荟萃分析

机译：健康促进学校：促进学校社区健康和健康教育的一种方式=健康促进学校：促进学校社区健康和健康教育的方法

机译：组织发展模式：银行组织的工作和领导力发展

机译：学校司法组织会计系统和学校司法组织会计系统的程序

机译：此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置，男女同校/单性别，年级，部门等。当工作人员患病时，负责组织救援人员的人员将调出该应用程序，按地区和从列表中选择一个候选人。

机译：排队的优先级和组织系统以及将学生释放到学校或类似学校的系统