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杨屹东;
哈密广播电视大学,新疆哈密839000;
微信 交互式 教学模式 国家开放大学;
机译:在本科专业和非专业课程中成功实施基于探究的生理实验室
机译:基于探究的学习与大学生的专业身份发展:基于实地研究的课程评估
机译:基于微信平台的课外“4 + 4 + 4”专业兴趣的培养模式探索 - 以编辑和出版的专业为例
机译:为基础教育专业设计和实施基于探究的化学课程的自学
机译:学生科学家课程:将探究的研究经验与专业发展活动纳入介绍性生物实验室课程
机译:对外汉语教学文化因素综合教材研究-以新实用汉语课本(五)(六)发展汉语高级综合课程(Ⅰ)(Ⅱ)为例
机译:系统动力学和计算机建模专业知识。概念结构研究探究。
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
机译:基于古代字符样式的汉语字符学习文本书和使用相同字符的汉语字符学习介质
机译:基于微信平台的麦克风的方法和系统
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