浅谈小学语文课堂的有效互动及教学策略

蒙彦霞

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浅谈小学语文课堂的有效互动及教学策略

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有效的语文课堂互动活动，不仅可以调动学生学习积极性、引导学生进行课堂思考，还能够深入挖掘学生的语文学习能力和阅读理解能力。现阶段，小学语文课堂互动活动存在诸多问题，学生缺乏参与互动活动积极性、缺乏课堂互动性，教师缺乏营造互动活动氛围以及课堂活动缺乏深度。文章就小学语文课堂互动活动现状入手，分析引发问题的原因，给出了有效的教学策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第11期|P.162-162|共1页
作者
蒙彦霞;
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作者单位

甘肃省平凉市庄浪县第一小学,甘肃庄浪744699;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文课堂有效互动教学策略;

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