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“工程力学”课程在“中升本”学生应用型人才培养实践中的教学研究

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摘要

针对中升本学生在应用型人才培养教学中学习“工程力学”课程中出现的问题，分析影响教学效果的主要原因，探讨并尝试了一些教学方式和考核方式上的改进措施，取得了初步的教学成效。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第12期|P.11-11|共2页
作者
崔岩;
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作者单位

桂林电子科技大学,广西桂林541000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 TB12-4;
关键词
工程力学中升本课程教学效果原因与措施;

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