跨文化交际视域下中西文化的双向认知研究

邢艳莉

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跨文化交际视域下中西文化的双向认知研究

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大学英语教学存在母语文化认知缺失的问题，存在“重英语，轻汉语”的普遍现象，造成学生中国本土文化的盲区。这极大影响了不同文化之间的平衡性，影响了双向的跨文化交际，在大学英语教学中，从课程内容，教材使用，教学方法等方面着手，实现中国本土文化的渗透，培养学生的文化乎等意识，重视文化的双向交流，从而培养学生的民族自豪感，实现真正意义上的跨文化交际。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第14期|P.4-5|共2页
作者
邢艳莉;
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作者单位

滨州医学院外国语与国际交流学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
跨文化交际英语教学文化自觉本土文化双向文化交流;

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