浅谈国学在小学语文教学中的应用

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“国学”一说，产生于20世纪之初，正值西学东渐、文化转型的历史时期。关于国学的定义，普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义。在小学语文教学中贯彻国学的教育。有利于提高个人文化素养和道德品质，更有利于语言文字素养的提高。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第14期|P.274-275|共2页
作者
周文;
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作者单位

辽宁省铁岭市昌图县毛家店镇中心小学,112500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
国学语文应用;

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