首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >浅析初中语文作文教学

浅析初中语文作文教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

写作是集识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动，是学生系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式。写作对提高学生的语文水平有重要的作用，是语文教学中不可忽视的一部分。初中作文教学的目标是培养学生具备一定的写作能力，

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第14期|P.156-156|共1页
作者
王文艳;
展开▼
作者单位

云南大理州祥云县第一中学初中部,672100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
语文作文教学初中写作能力学生系统语言活动知识经验语言形式生活情感;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析初中语文作文教学策略 [J] . 张杰 . 新课程导学 . 2014,第024期
2. 浅析初中语文作文教学策略 [J] . 王玉莲 . 中学课程辅导（教学研究） . 2018,第017期
3. 浅析初中语文作文教学策略 [J] . 王东 . 新课程学习（社会综合） . 2013,第003期
4. 浅析初中语文作文教学策略 [J] . 张杰 . 新课程导学（七年级上旬） . 2014,第024期
5. 浅析初中语文作文教学策略 [J] . 赵莹 . 才智 . 2012,第015期
6. 新课程理念下初中语文作文教学创新策略探究 [C] . 刘华 . 对接京津——高端定位、时代发展研讨会 . 2021
7. 初中语文作文教学中的模仿写作研究 [A] . 谢志丹 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号