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在朗读教学中如何进行朗读指导

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俗话说“读书百遍，其义自现”朗读在小学语文教学中，是孩子们心灵深处的放歌，给人以美的艺术享受，甚至影响一个人的一生。那么该如何在课堂上对学生进行朗读指导，使其真正地为阅读教学所用呢？

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第14期|P.165-165|共1页
作者
倪海峰;
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作者单位

浙江省象山县石浦镇新港小学,315700;

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正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
朗读指导朗读教学小学语文教学阅读教学读书俗话孩子学生;

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