探究新课标下小学英语教学的现状及其对策

陈文文

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随着国家经济的不断发展，与国际之间的交流日益密切，英语作为使用最广泛的语言形式，成为了中国对外沟通和发展的重要工具之一。小学英语重视对小学生英语思维和素质的培养，力求在掌握基本的英语组成和音标学习基础上，进行开拓性和延展性的教学过程。随着新课标教学要求和原则的不断深入，对小学英语的教法、模式、过程等提出了更高的要求。本文笔者就当前小学英语的教学情况，结合自身的经验，谈谈新课标下如何有效提高小学英语的教学成效。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第16期|P.137-138|共2页
作者
陈文文;
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作者单位

陕西省榆林市榆阳区教学研究室;

719000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G63-26;
关键词
新课标小学英语现状模式过程对策现状;

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