如何上好一节信息技术课

李凤琼

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如何上好一节信息技术课

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怎样才算是有效教学呢？怎样才算是一节好课呢？可能用叶圣陶先生说的：“最要紧的是看学生，而不是看老师讲课。”来回答比较合适。是啊。我们在堂上滔滔不绝地讲，但学生在这一节课中学到了什么，学会了什么，拥有些什么呢？学生学到了知识，学会了方法，拥有一种精神、一种不懈的追求……我们就可以说这节课是有效的，有价值的，是一节好课。或许我们都不敢说能上一节好课，但我们能上好每一节课，这也是我们当老师的职责。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第16期|P.239-240|共2页
作者
李凤琼;
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作者单位

广州市从化区鳌头镇第二中心小学;

广东广州510935;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G62-34;
关键词
信息技术教学好教案奖励制度学会学习精讲精演评价;

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