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小学音乐课堂的功能研究

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小学音乐作为促进适龄儿童在小学阶段学习中，全面发展的重要组成部分，得到了教育界的不断认可和家长们的越发重视。根据《全日制义务课程音乐标准》，我们简单的讲小学音乐课的定位做如下划分。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第16期|P.133-133|共1页
作者
姜菲;
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作者单位

东港市碧海小学;

118300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
音乐课堂小学阶段小学音乐课功能适龄儿童全面发展教育界全日制;

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