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巧用“班班通”激发学生习作兴趣

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摘要

“班班通”对语文教学起了合理补充的作用.巧用“班班通”,能帮助教师有效组织课堂纪律,促进学生听说读写结合,提高课堂教学质量,转变学生的学习方式,从而全面提高语文教学质量以及学生的综合素质.巧妙合理的使用班班通不仅可以培养学生写作兴趣,而且可以使习作的教学更加轻松快捷.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第17期|P.234-235|共2页
作者
杨卓卫;
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作者单位

甘肃省平凉市静宁县阿阳小学,甘肃省平凉市743400;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
习作; 兴趣; 班班通;

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