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播种行为，收获未来——提高英语课堂教学有效性策略

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摘要

初中英语课程设置越来越符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的要求，针对目前初中英语课堂教学方式存在“费时多，收效低”的问题，我们教师要正确认识“新课改”，吃透新教材，转变旧观念，培养学生自主学习能力，不断创新教学方法，提高英语课堂教学有效性，做到“播种行为，收获未来”。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第19期|P.174-174|共1页
作者
刘冬梅1;
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作者单位

[1]泉州市双阳中学,362000;

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正文语种 CHI
中图分类 G63.23;
关键词
吃透教材; 转变观念; 努力创新;

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