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最近发展区对初中数学教学的启示

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摘要

最近发展区理论的教育价值是毋庸置疑的,同时高效的数学学习方式一直备受关注的。本文结合维果茨基的理论最近发展区理论的对数学教学进行分析,并提出概念性的方式方法,以期能推动更多教师获得教学上的启发,演绎更加优秀的数学课堂。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第23期|P.135-135|共1页
作者
崔皓翔1;
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作者单位

[1]南京师范大学,江苏南京210046;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
中学数学; 最近发展区; 信息技术; 教学设计;

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