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谈谈对中职生进行有效教学的策略

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摘要

无效教学、低效教学的现象在目前中职学校课堂教学中普遍存在。教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展和进步。为了改变这种局面,我们有必要探讨和研究有效教学的问题。本文提出了活跃课堂策略、民主策略、成功策略和期望策略等有效教学的策略。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第23期|P.169-169|共1页
作者
孙汉伟1;
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作者单位

[1]南阳市宛西中等专业学校,河南南阳473000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
问题; 有效教学; 教学互动观; 策略;

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