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立足课堂,培养初中生化学思维能力

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摘要

初中化学教学应把培养学生的化学思维能力作为教学的重点。文章立足化学课堂,谈谈初中生化学思维能力的培养的几点策略——设计兴奋点,在求知中思维;培养学习兴趣,引发思考的习惯;巧用化学实验,实践中思维以及采用启发教学,引发学生的思维。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第23期|P.133-134|共2页
作者
李娟娟1;
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作者单位

[1]江苏省盱眙县桂五中学,江苏盱眙211721;

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正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
初中化学; 化学教学; 化学思维能力; 培养策略;

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