浅议提高小学数学教学效益的有效策略

王艳池

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教学改革的深入，我们的数学课堂教学正在变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜的变化。数学课堂既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，让学生在认知和情感上均有所发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第28期|P.160-161|共2页
作者
王艳池;
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作者单位

河北省文安县大留镇镇小齐观中心校,河北文安065800;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
有效策略教学效益小学数学数学课堂教学数学教学改革学习数学学习兴趣数学美;

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