论测控技术与仪器专业“三位一体”教学改革的研究与实践

白雪

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伴随教育改革的不断深化与社会对人才素质要求的提高，为高校测控技术与仪器专业教学带来更大压力。在此背景下，便提出“三位一体”教学模式的引入，其强调做好教学仪器开发、创新试验体系以及优化课程体系等，既可满足专业教学需求，且有助于学生综合素质的培养。本文将对测控技术与仪器专业教学中教学仪器开发、实验系统应用以及课程体系优化实践进行探析。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第28期|P.50-51|共2页
作者
白雪;
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作者单位

四川省绵阳农业学校,四川绵阳621000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 TP273-4;
关键词
三位一体测控技术与仪器实践;

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