论任务驱动法在中职历史教学中的应用

王祝英

首页> 中文期刊> 《课程教育研究：外语学法教法研究》 >论任务驱动法在中职历史教学中的应用

论任务驱动法在中职历史教学中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着我国对职业教育事业的重视程度越来越高，新课标教育改革也有了更高的要求，提倡全面发展中职学生的综合素质。中职学生在学习历史知识的过程中，还存在许多问题，对于历史这门学科的教学效果有着很大的影响。在开展中职历史的教学活动中，将较为灵活的任务驱动法应用在其中，可以有效的激发学生的学习兴趣，同时还可以给予学生以丰富的情感体验机会，从而形成良好的学习习惯。所以，本文对任务驱动法的意义进行了介绍，分析了中职学生在学习历史中存在的问题，并结合任务驱动法提出了相关的解决措施，希望可以有助于中职历史课堂教学效率的提升。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第32期|P.142-142|共1页
作者
王祝英;
展开▼
作者单位

福建省邵武市职业中专学校;

福建邵武354000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
任务驱动法中职历史应用;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 翻转课堂教学模式在中职历史教学中的应用 [J] . 廖昕 . 好日子 . 2021,第016期
2. 细节拓展在中职历史教学中的应用 [J] . 任秀芳 . 亚太教育 . 2020,第16期
3. “翻转课堂”在中职历史教学中的应用 [J] . 郑巧芳 . 好日子 . 2019,第033期
4. 微课在中职历史教学中的应用与反思r ——以微课作品《五四运动的经过》为例 [J] . 林丽丽 . 中国教育技术装备 . 2017,第005期
5. 基于微课的翻转课堂模式在中职历史教学中的应用初探 [J] . 王敏 . 教师 . 2017,第009期
6. 任务驱动法在《数据库原理与应用》教学中的应用 [C] . 申丽君 ,SHEN Lijun . 第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会 . 2010
7. 研究性学习在中职历史教学中的应用研究 [A] . 赵杨 . 2010

论任务驱动法在中职历史教学中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅