浅谈小学英语教学中学生自主学习能力的培养

赵立桂

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有效课堂、高效课堂的探讨问题成为教学的主题。而有效教学、高效课堂的核心问题是学生的自主学习、合作学习的问题，自主学习的能力的大小，核心要素是自主学习习惯的问题，自主学习习惯是否养成，直接决定了学习效果的好与坏、学习质量的高与低。纵观目前的小学英语教学现状，自主学习习惯尚未养成，学习方法不当，因而，自学能力相对较差。因此，帮助学生养成良好的学习习惯提高自主学习能力已迫在眉睫。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第32期|P.11-12|共2页
作者
赵立桂;
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作者单位

甘肃省兰州市安宁区万里小学;

甘肃兰州730070;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学英语自主学习能力培养;

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