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浅谈初中数学作业的布置

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摘要

负担过重已经严重影响学生的综合提高，不顾质量的减负只能是坑害学生、坑害国家。我们需要研究的是在提高质量、有利于学生健康发展的前提下的减负，这需要我们改进我们的教学方式尤其是作业布置。本文就如何解决矛盾及如何有效布置作业展开论述。

著录项

来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第33期|P.155-156|共2页
作者
刘增强;
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作者单位

山东省东营市胜利第一中学;

山东东营257027;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
层次多样化;

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