思维导图在生物教学中的应用与思考

王英杰1; 桑青1

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思维导图在生物教学中的应用与思考

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思维导图是一种创造性地将想法用文字画出来，从而把一串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的高效思维工具。本文通过对思维导图进行概述，然后从设计教学、课堂讲解、学生自主学习这三个方面探讨思维导图在高中生物教学中具体应用。从而指导师生将思维导图更合理的应用与教与学之中，提高课堂效率，在教学上带来思维方式的变革，促进素质教育。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.24-24197|共2页
作者
王英杰1; 桑青1;
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作者单位

[1]聊城大学生命科学学院,山东聊城252000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
思维导图; 高中生物; 教学;

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