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显著性检验中的若干学习要点分析

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摘要

显著性检验及其思想方法已经渗透到社会科学和自然科学的各个领域，应用相当广泛。通过阐述显著性检验中的相关思想和列举一些实例，本文分析了原假设与备选假设之间的联系与区别，以及如何构造原假设与备选假设，同时明确了两类错误之间的联系。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.235-235|共1页
作者
蒋辉1; 孙昊2;
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作者单位

[1]南京航空航天大学数学系,江苏南京210016;

[2]江苏省人民医院急诊科,江苏南京210000;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
显著性检验; 原假设; 备选假设; 两类错误;

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