浅谈小学数学教学策略

吴守富1

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浅谈小学数学教学策略

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许多教师都能感受到新的教育教学理念和新课程体系带给我们的新视角与新的思维方式。面对不断更新的教材，我们能否以全新的理念来适应时代潮流，这是对每位教师提出的新挑战。新旧教学理念的激烈碰撞，使得隐藏在教学中的各种矛盾也在不断的表现出来，形式与内容的矛盾就是其中之一。尽管有的只是个别现象，仍然值得我们注意与反思，以期加以克服与避免。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第35期|P.156-157|共2页
作者
吴守富1;
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作者单位

[1]安徽省凤阳县临淮镇中心小学,安徽凤阳233122;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学策略; 小学数学; 教育教学理念; 新课程体系; 形式与内容; 思维方式; 时代潮流; 教师;

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