感恩教育在小学思品课堂中的逐步渗透

陈志仔1

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思想品德课程是我国教体系中唯一针对“做人”开展的教育课程，通过向学生教授正确的人生价值观以及培养优秀的逻辑思维能力，从而有效的帮助学生在“做人”的路上稳定的前行。而感恩教育在小学实现思想品德教育课程中则主要体现为：自然之恩、父母之恩、教师之恩、祖国之恩、社会之恩等，也正是因为有着这些帮助，学生或者个体才能更好的的走在人生的这条路上。但是，若将感恩单独的作为一门教育，在对学生进行教育的过程中就会出现相对的问题。所以，为有效的保证学生对感恩教育进行学习，就需要将感恩教育渗入思想品德的教育课堂中，并凭借这思想品德的教育为媒介从而准确的开展对感恩的教育。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第36期|P.187-187|共1页
作者
陈志仔1;
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作者单位

[1]广州市南沙区顺平小学,广东广州510000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
感恩教育; 小学; 思想品德课堂; 渗透;

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