浅析声势律动运用于小学音乐课堂教学中的策略

李璐1

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浅析声势律动运用于小学音乐课堂教学中的策略

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声势律动可以提高儿童身心健康、陶冶情操、开发智力和培养学生的协调能力、表现能力和创造能力，还能增强学生自信心，为学习音乐奠定基础。在小学低年级，律动教学特别有效，它是音乐课堂教学的基本形式。有效运用律动教学，能让音乐课堂教学更有趣，让音乐学习更容易，还能充分调动起学生的创造力，让音乐课堂更丰富和精彩。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第36期|P.211-211|共1页
作者
李璐1;
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作者单位

[1]四川省德阳市旌阳区岷江东路逸夫学校,四川德阳618000;

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正文语种 CHI
中图分类音乐;
关键词
声势律动; 小学音乐; 课堂教学; 运用;

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