合作学习在初中物理实验教学中的实践研究

张兵1; 宗明明1

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合作学习是一种以群体为单位，倡导学生积极探索知识的现代教学模式。从课堂的组织，老师颠覆了传统的“1＋N”为中心的教学模式，给学生自主学习的空间更加广阔；从教学理念，进一步强化了“非指导性教学思想，“以学生为中心”的理念。实验探究在物理科学课程的核心，合作学习不仅为学生开展实验提供了理论指导，也为他们的思维方式的激活，总结出科学的方法，加深理解法律起着重要的作用。在当前物理新课程标准中的“为”，然而教育哲学的主体，学生的发展，合作学习是实现这一目标的重要的教学形式，从合作学习的开始，阐述了在物理课堂实验存在的问题，最后提出自己的一点看。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第36期|P.141-141|共1页
作者
张兵1; 宗明明1;
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作者单位

[1]宁夏吴忠市利通区金银滩复兴学校,宁夏吴忠751100;

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正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
合作学习; 初中物理; 实验教学;

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