提高学生课堂参与度实施方式浅谈

闵兆炜

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教育教学中，提高学生参与学习的积极性、主动性往往决定着教育教学的成功与否。为了使数学课堂充满生命的活力，能够让学生非常高兴地投入到探索性的数学活动中去，在教学中，我始终在尝试掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学方式，努力提高学生参与课堂教学的积极性、主动性，也取得了良好的教学效果。创设情境，激发学生参与课堂的兴趣。动手操作。吸引学生参与课堂教学的过程。激励引导，让学生敢于参与课堂教学。教师加以科学性、艺术性地综合、和谐、统一。这样才能增强参与意识。激发参与动机，充分发挥其主动性、积极性、自觉性、能动性，提高参与能力，进而既掌握知识，又培养学会学习的能力。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第3期|P.118-118|共1页
作者
闵兆炜;
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作者单位

南昌市南京路小学,江西南昌330000;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论;
关键词
数学教学; 提高; 参与度; 方式;

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