小学语文高段作文教学设计探讨

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小学语文新课标指出作文教学设计要贴近学生生活，让学生乐于表达，易于动笔，从构思立意出发，让素材根植心田．积累丰富词汇，让珠玑溢满华章，真实做人，真实写作，在作文教学中，让激情飞扬。绽放写作快乐。笔者在本文中，就小学语文高段作文教学设计进行探讨，从立意：心有情感千万，锐意创新、构思：文本素材切入，真情实感、词汇：不断积累丰富，画龙点睛着手．奏出“立意＋构思＋词汇”三步曲。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2016年第3期|P.154-154|共1页
作者
陈家贵;
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作者单位

浙江省丽水市庆元县城东小学,浙江庆元323800;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
小学语文; 高段作文; 作文教学;

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